Cómo pensamos y trabajamos
La Metodología NÜMA es nuestro método propio ante un problema de gestión escolar. Son cuatro etapas que se aplican a lo largo de todo el servicio.
Cuatro etapas en un ciclo anual
Las iniciales de los cuatro etapas forman nuestro nombre: Notar, Ünir miradas, Materializar y Acompañar y analizar.
- Etapa 01
Notar · Diagnosticar
¿Dónde estamos y qué tenemos?
Revisamos el RICE y sus documentos frente a la normativa vigente, conversamos con el equipo ampliado y observamos, en una simulación inicial, qué hace realmente el equipo ante un caso. Reconocemos también lo que el colegio ya hace bien.
Recibe el colegio: Informe de diagnóstico con brechas priorizadas.
- Etapa 02
Ünir miradas · Deliberar
Reflexionamos y decidimos juntos.
Ponemos en común la mirada del colegio y la nuestra: normativa vigente, orientaciones, buenas prácticas y la experiencia del equipo. Decidimos en conjunto los criterios y las rutas de actuación, y los validamos jurídicamente. La decisión final siempre es del colegio.
Recibe el colegio: Hoja de ruta y RICE alineado con la normativa.
- Etapa 03
Materializar · Implementar
Llevamos lo decidido a la práctica.
Instalamos las rutas en la plataforma y la app (quién hace qué, en qué plazo, con qué registro y con qué respaldo del reglamento), capacitamos al equipo y formamos en la Academia NÜMA.
Recibe el colegio: Equipos preparados y rutas en uso.
- Etapa 04
Acompañar y analizar · Acompañar y evaluar
Caminamos junto al colegio.
Acompañamos de cerca ante dudas y casos complejos. Al cierre comparamos la simulación final con la inicial, revisamos el uso de la plataforma e incorporamos las actualizaciones normativas. Distinguimos si una falla viene del protocolo (se rediseña) o de la ejecución (se refuerza).
Recibe el colegio: Evidencia de mejora y plan del año siguiente.
Lo que guía cada decisión
Partir de la realidad de cada colegio
Y no de un modelo genérico.
Fortalecer desde dentro
Acompañar al colegio, no reemplazarlo.
Convertir en acción concreta
La normativa, las orientaciones y las buenas prácticas.
Verificar la mejora con evidencia
Con casos comparables y criterios definidos de antemano.
La decisión es de las personas
Y de las instituciones competentes, siempre.
Lo que puedes exigirnos
- Todo diagnóstico se basa en los documentos del colegio y en la observación de casos simulados, no en supuestos.
- Todo criterio se apoya en fuentes verificables y vigentes, con validación jurídica.
- Toda ruta indica responsables, plazos y registros, y puede usarse bajo presión.
- La decisión final siempre es del colegio; NÜMA acompaña sin reemplazarla.
- Toda mejora se verifica con casos comparables, de dificultad equivalente y con criterios definidos de antemano.
¿Quieres ver la metodología aplicada a tu colegio?
Empecemos por notar dónde está hoy tu equipo y qué ya tiene.